9月8號(hào)，中國礦業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院第四期創(chuàng)業(yè)班SIYB培訓(xùn)在中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院舉行。木牛流馬機(jī)器人科技公司CEO張寧在現(xiàn)場與大家一起分享他的創(chuàng)業(yè)故事。

中國礦業(yè)大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融入人才培養(yǎng)全過程，注重校內(nèi)外資源整合，大力加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，取得良好效果。

創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院自成立以來，面向全校具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)班，開展創(chuàng)業(yè)精英教育，創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院在學(xué)校多方支持下，培訓(xùn)模式日趨系統(tǒng)化，培養(yǎng)方向日趨個(gè)性化，為學(xué)生了解并學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)提供了良好的環(huán)境。

希望學(xué)員們?cè)趧?chuàng)業(yè)班的學(xué)習(xí)過程中全面認(rèn)識(shí)自我，充分了解自身的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，勇于嘗試，積極參與課程建設(shè)和班級(jí)建設(shè)，遵守教學(xué)秩序，全力完成培養(yǎng)方案要求。

近年來學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)校人才培養(yǎng)的有機(jī)融合。

目前已經(jīng)逐步構(gòu)建了以“三層次教育”（普及式、精英式、實(shí)戰(zhàn)式）、“三類型平臺(tái)”（競賽平臺(tái)、項(xiàng)目平臺(tái)、基地平臺(tái)）和“三級(jí)扶持”（模擬創(chuàng)業(yè)、孵化創(chuàng)業(yè)、實(shí)體創(chuàng)業(yè)）為主的“三三三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制。

SIYB是由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)的培訓(xùn)小企業(yè)家的項(xiàng)目，全稱為“START AND IMPROVE YOUR BUSINESS”,是為有意向創(chuàng)辦企業(yè)的人士量身打造的培訓(xùn)項(xiàng)目。

木牛流馬機(jī)器人科技公司CEO張寧在課堂上講述了他在創(chuàng)業(yè)中經(jīng)歷的故事。圍繞“如何創(chuàng)辦你的企業(yè)”這個(gè)話題，

他分享了自己在產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)管理，市場營銷，銷售渠道，人力財(cái)務(wù)等方面的見解。并一一拿出自己的經(jīng)歷舉例，詳細(xì)說明自己是怎樣分析處理這些問題的。最后，他還與創(chuàng)業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。